С 2015 года Корпоративный фонд "Болашак" при поддержке партии "Нұр Отан" создает равные возможности для получения качественного образования детям с особыми потребностями, передает Toppress.kz со ссылкой на Корпоративный фонд "Болашак".
Всего за три года существования проекта "Каждый ребенок достоин школы" было открыто 20 кабинетов поддержки инклюзии.
В рамках Проекта дети с особыми образовательными потребностями получают возможность учиться в школе вне зависимости от своего диагноза благодаря кабинетам поддержки инклюзии.
Не смотря на все ратифицированные законы о правах людей с ограниченными возможностями зачастую школы не готовы принять детей с аутизмом или другими образовательными особенностями. За последние 10 лет во всем мире и в Казахстане количество таких детей выросло в 10 раз. Сейчас во всем мире люди стали принимать аутизм не как болезнь, а как состояние. Когда мы начинали этот проект, за основу работы был взят прикладной анализ поведения, где у каждого ребенка с особыми потребностями свой индивидуальный тьютор и индивидуальный план развития, – сказала директор Фонда Динара Чайжунусова.
По словам организаторов проекта, его особенностью является обязательное методическое сопровождение школы. К тому же, кураторы разрабатывают для каждого ребенка индивидуальную программу развития, обучают работе по этой программе и ведут консультационную поддержку.
В проекте "Каждый ребенок достоин школы" дети с аутизмом реализуют свое право на получение образования, казахстанские специалисты открывают для себя новые методы и программы, изучают международный опыт по работе с детьми с особыми потребностями. Принять участие в проекте можно, заполнив анкету на сайте bolashakcharity.kz.
За три года работы Фондом было инклюзировано 248 детей с аутизмом и другими особенностями развития. В этом году кабинеты поддержки инклюзии для детей с аутизмом будут открыты в Акмолинской, Северо-Казахстанской, Павлодарской, Актюбинской, Жамбылской, Карагандинской, Туркестанской, Восточно-Казахстанской областях.

Стоит отметить, что за время работы проекта было создано 161 рабочее место в сфере инклюзивного образования. Более 800 специалистов образования, здравоохранения и родительской общественности прошли обучение по инклюзивному образованию и прикладному анализу поведения.










