13 августа из Мурманска (Российская Федерация) стартовала шестая международная арктическая экспедиция «Ледокол знаний», проходящая при поддержке госкорпорации «Росатом» на атомном ледоколе Росатомфлота. В этом году в числе участников – 66 школьников из 21 страны, среди которых есть и представительница Казахстана – Лидия Осенникова, передает Toppress.kz.
Экспедиция приурочена к 80-летию атомной промышленности России и 500-летию начала освоения Россией Северного морского пути. Маршрут пройдёт по направлению Мурманск – Северный полюс – Земля Франца-Иосифа – Мурманск. Достичь самой северной точки планеты планируется 17 августа, а вернуться в порт Мурманска 22 августа 2025 года. Во время рейса участники познакомятся с устройством и работой атомного ледокола, увидят неповторимую природу Арктики, совершат самое быстрое в мире кругосветное путешествие – обойдут вокруг точки, где сходятся все земные меридианы, а также впервые в истории в условиях Северного полюса испытают роверы-планетоходы.
Программа включает лекции и дискуссии с экспертами в области атомных и космических технологий, учёными и популяризаторами науки. Конкурс на участие стал рекордным – 1 400 человек на место, заявки подали 63 тысячи россиян и 4 тысячи школьников из других стран.
Значение международной арктической экспедиции «Росатома» отметил генеральный директор ФГУП «Атомфлот» Яков Антонов. Он подчеркнул, что Россия – единственная в мире страна, обладающая атомным ледокольным флотом, и такие проекты вдохновляют новое поколение исследователей, и в будущем станут новыми первооткрывателями, создателями прорывных технологий.
Сегодня вопрос изучения и освоения Арктики особенно актуален. Важность подобных открытий и преимущества научной карьеры в своем обращении к участникам экспедиции отметил эксперт экспедиции, океанолог, доктор физико-математических наук Александр Осадчиев: «Для человечества наземные и морские исследования Арктики стали не просто научным интересом, а необходимостью, продиктованной временем и меняющимися климатическими условиями. Здесь, на краю Земли, формируются ответы на важнейшие вызовы современности, и я рад, что столько увлеченных молодых людей сегодня идут в науку и интересуются задачами развития Арктики».
«Я верю, что на ледоколе научусь чему-то новому. Здесь собрались замечательные и талантливые люди, мечтающие о Северном полюсе. Я буду помнить об этом путешествии всю жизнь», – поделилась Лидия Осенникова.
Для справки:
Научно-просветительский проект «Ледокол знаний» организован сетью информационных центров по атомной энергии (ИЦАЭ) при поддержке госкорпорации «Росатом». Он направлен на популяризацию естественно-научных дисциплин и технологий атомной отрасли, поиск и поддержку талантливых и одаренных детей, развитие их способностей и профориентацию. Отбор в экспедицию проходил в открытом формате среди школьников 14-16 лет из 21 страны мира. В шестом сезоне проекта «Ледокол знаний» за шанс присоединиться к экспедиции боролись более 67 тыс. школьников со всего мира. Имена победителей были определены по итогам многоступенчатого отбора, а также по результатам конкурса «Большая перемена», образовательных программ «Сириуса», чемпионата России по интеллектуальным играм «Знание. Игра», отбора среди участников движения «Юниоры Росатома».
В конкурсном отборе среди зарубежных участников приняли участие около 4 тысяч школьников из 20 стран (Армения, Бангладеш, Беларусь, Боливия, Бразилия и другие). Рекордное количество заявок на участие в конкурсе поступило из Кыргызстана (471 участник), Индии (492 участника) и Бангладеш (841 участник).
За шесть сезонов проекта участниками арктических экспедиций «Росатома» стали более 400 одаренных школьников. В 2024-м году арктическая экспедиция «Росатома» впервые стала международной, в ней приняли участие представители 15 стран (Россия, Беларусь, ЮАР и др.). Проект «Ледокол знаний – 2025» входит в план мероприятий по подготовке и проведению празднования 500-летия начала освоения Россией Северного морского пути, празднование которого в этом году учреждено указом президента РФ Владимира Путина (от 10 марта 2025 года).
Северный морской путь (СМП) – кратчайший судоходный маршрут между западной частью Евразии и Азиатско-Тихоокеанским регионом и исторически сложившаяся национальная транспортная артерия России. Первое упоминание маршрута по морям Северного Ледовитого океана датируется 1525 годом, когда русский дипломат Дмитрий Герасимов выдвинул идею его использования для морского сообщения между Россией и Китаем. С этого момента началась российская история освоения Севморпути, которому в 2025 году исполняется уже 500 лет.
Россия – единственная страна в мире, располагающая атомным ледокольным флотом. Оператором флота является предприятие госкорпорации «Росатом» ФГУП «Атомфлот». На сегодняшний день в составе ледокольного флота ФГУП «Атомфлот» находятся восемь атомных ледоколов.
В 2025 году российская атомная промышленность отмечает 80-летие. СССР был первопроходцем и мировым лидером в мирном использовании атомной энергии: отечественные атомщики построили первую в мире АЭС (1954, Обнинск), на помощь покорителям Арктики был создан первый атомный ледокол (1959, «Ленин»). Сегодня «Росатом» продолжает разрабатывать и внедрять передовые технологии в самых разных отраслях. Госкорпорация не только строит атомные электростанции, обеспечивая чистой энергией сотни миллионов людей в десятках стран мира, но и обеспечивает работу логистического каркаса Северного морского пути, выпускает новые материалы, разрабатывает и производит препараты для ядерной медицины. Лейтмотив юбилейного года определяют три слова: гордость, вдохновение, мечта. Атомщики гордятся подвигом отцов-основателей отрасли. Их вдохновляют достижения предыдущих поколений. Они планируют покорить новые рубежи, расширяя границы возможного. 80-летие отрасли предполагается отпраздновать целым рядом мероприятий, главным из которых должен стать международный форум World Atomic Week, который осенью пройдет в Москве.
«Росатом» и его предприятия уделяют особое внимание поддержке и развитию образовательных, научно-просветительских и культурных инициатив. Они также участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством.
